Le Diplôme Inter-Universitaire (DIU) Risque radon et qualité de l’air dans le bâtiment forme des professionnel-le-s de la problématique du radon et de la qualité de l’air dans le bâtiment. Ces professionnels sont également formés à l’expertise du bâtiment : ils-elles seront à même de mesurer le risque radon dans tous les bâtiments autres que les ERP soumis à la surveillance de l’exposition au radon (écoles, crèches et jardins d’enfants, hôpitaux, maisons de retraite, établissements thermaux et établissements pénitenciers…) qui nécessitent l’intervention d’un organisme agréé en France*. En Suisse, ils-elles seront reconnu-e-s en tant que consultant-e-s radon par l’OFSP (Office Fédéral de la Santé Publique).

Il s’adresse principalement aux professionnel-le-s du bâtiment, maitres d’ouvrage, personnels des administrations et des collectivités, professionnel-le-s de bureaux d’ingénieurs spécialisés en environnement, et plus largement à toute personne de formation supérieure scientifique désireuse de se former à la question du radon et de la qualité de l’air intérieur.

Ce DIU vise à :

• permettre d’apprécier et de comprendre la complexité de la problématique et à l’interdisciplinarité du sujet ;
• fournir les contacts, outils et méthodes pour expertiser, comprendre, expliquer, intervenir et proposer des solutions ;
• expérimenter et tester des techniques et méthodes de mesure différentes afin de développer des compétences en matière de mesure et d’évaluation des conditions en lien avec la qualité de l’air intérieur radon y compris ;
• aborder un large champ de la surveillance du radon intégrant, l’eau et le sol en plus du bâtiment ;
• apprendre à mener des expertises dans le bâtiment et réaliser un diagnostic radon ;
• former à la préconisation de travaux d’assainissement dans les bâtiments existants ou à la planification de mesures préventives dans le cadre de nouvelles constructions ;
• sensibiliser et former aux effets de la rénovation énergétique sur la qualité sanitaire de l’air intérieur et savoir identifier les points de vigilance ;
• porter une attention particulière à la manière de communiquer oralement et verbalement sur la problématique.