Cette nouvelle activité débutera officiellement en septembre 2024 et sera gérée par le Service Formation Continue et Alternance (SEFOC’AL). 

Le bilan de compétences, c’est l’occasion de mettre en lumière ses compétences professionnelles et personnelles, et de définir des objectifs en lien avec ses appétences. Toute personne peut, de sa propre initiative, décider d’entreprendre un bilan de compétences afin d’identifier ce qu’elle sait faire, et ce qu’elle veut faire. Parallèlement, tout employeur peut orienter ses collaborateurs vers un bilan de compétences, qu’il s’agisse d’envisager avec eux leur mobilité interne, leur outplacement ou leur reconversion.  

La démarche est accessible tout au long de l’année et concerne tous les secteurs d’activité, tous les âges, tous les niveaux de certification (sans diplôme à bac+8) et tous les profils (demandeurs d’emploi, salariés du secteur privé et agents publics). 

Chaque bilan débute par un entretien préalable gratuit entre la consultante et le bénéficiaire. Ce dernier est ensuite libre de s’engager ou non dans la démarche. Ensuite, trois phases se succèdent : la phase préliminaire, la phase d’investigation et la phase de conclusion.  

Pour connaître tous les détails sur le bilan de compétences à l’université de Franche-Comté (tarif, durée, etc.), rendez-vous sur notre page web dédiée

La simulation a pour principe de mettre les participants en situation de prise en charge d’un patient au cours d’un scénario créé à partir de situations cliniques réelles. Chaque prise en charge est ensuite analysée au cours d’un debriefing basé sur la réflexivité, permettant de faire ressortir les points positifs, les points à améliorer et les questions en suspens. 

La méthode pédagogique de simulation permet aux professionnels de santé en exercice de se confronter à des situations rares, de travailler sur la communication dans l’équipe, d’analyser et d’autoévaluer leurs pratiques, et aussi d’échanger avec leurs pairs sur les situations proposées.  

13 formations sont proposées par le centre de simulation MedSim : 

• Situations de crise en obstétrique  
• Situations d’urgence en service de soins 
• Prise en charge de l’AVC 
• Situations d’urgence en service de chirurgie 
• Situations d’urgence en service d’oncologie 
• Abord anticipé du don d’organes auprès des proches d’un patient neuro-lésé grave 
• Situations d’urgence au bloc opératoire 
• Pose de voies veineuses et artérielles sous échographie 
• Gestion des situations de crise au bloc opératoire 
• Gestion des situations d’urgences pré-hospitalières et aux urgences 
• Gestion des situations d’urgence à domicile 
• Formation à la téléconsultation 
• Formation de formateurs en simulation 

Le détail de ces formations est disponible dans le catalogue de formation continue MedSim 2025  

Pour tout renseignement ou inscription, vous pouvez contacter :  

• Pour le centre de simulation MedSim (renseignements – contenus pédagogiques) : Arline PIGUET –  anne_lise.piguet@univ-fcomte.fr 

• Pour SEFOC’AL (inscription – dossier administratif et financier) : Sandra OUDOT – sandra.oudot@univ-fcomte.fr 

Cette formation s’adresse à un large éventail de professionnels de santé : médecins, pharmaciens, infirmiers (IDE, IBODE, IADE), cadres de santé, aides-soignants et techniciens de laboratoire (vous pouvez prendre contact avec la responsable pédagogique si vous ne faîtes par partie de l’un de ces publics).

La refonte de ce DU, désormais intitulé Prévention et maîtrise du risque infectieux, reflète les évolutions et les besoins contemporains du secteur de la santé. En s’inscrivant à ce programme, les professionnels de santé pourront non seulement renforcer leur expertise, mais aussi contribuer activement à l’amélioration des pratiques de prévention et de gestion des risques infectieux dans leurs établissements.

Ce DU vise à permettre aux participants de :

• Mener une démarche de prévention des infections associées aux soins
• Gérer une situation présentant un risque infectieux
• Réaliser des activités de formation et d’information dans la gestion du risque infectieux

Cette formation se déroule à Besançon, de septembre à juin. Le volume horaire d’enseignement dispensé est de 210h, divisé en 6 modules de 35h dont un module de spécialisation (établissements de santé ou établissements médico-sociaux). Un stage de 35h (sur 1 semaine) est également à réaliser, dans la structure de son choix (autre que son service d’exercice).

Les candidatures se font en deux temps : une première étape d’admissibilité via la plateforme eCandidat de l’université de Franche-Comté, du 15 juin 2024 au 29 août 2024, puis un entretien avec la responsable pédagogique.

Le coût universitaire est de 170 € (valable pour tous, y compris les étudiants déjà inscrits en DES, Thèse, etc.) et le coût pédagogique s’élève à 1 950 €.

Le DIU Discipline infirmière est la seule formation de l’UFR Santé qui délivre un double diplôme (DIU de l’UFR Santé de Besançon + Certificat Inter Université et Haute Ecole de la HELB et de l’Ecole de Santé Publique de l’Université Libre de Bruxelles) .Tout en apportant des savoirs disciplinaires spécifiques, ce DIU souhaite également intégrer une approche interdisciplinaire. La formation s’adresse aux professionnels issus de différents domaines (pédiatrie, gériatrie, médecine, soins d’urgence, réanimation, psychiatrie, santé mentale, etc.), et plus particulièrement aux :

• Infirmiers en activité, ou sortant de l’école
• Cadres de santé
• Cadres de santé formatrices et formateurs en IFSI
• Infirmiers spécialisés (IADE, IBODE, puéricultrice)
• Infirmiers Pratique avancée (IPA) (diplômés / en exercice)

Les participants suivront un programme riche en enseignements :

• Fondements de la discipline infirmière: définition de la discipline infirmière, centre d’intérêt de la discipline, objectif central et unificateur de la discipline, etc.
• Fondements de la pratique infirmière avancée: découverte de ses modèles, discussion autour de l’intérêt de la pratique infirmière avancée, réflexion sur son développement en contexte
• Théories en sciences humaines et sociales: découverte des théories et modèles conceptuels en sociologie et anthropologie de la santé, appréhension des paradigmes disciplinaires en SHS et sciences de l’éducation, approche des enjeux éthiques en santé

N’hésitez pas à consulter la vidéo de présentation du DIU Discipline infirmière !

La formation se déroulera de septembre 2024 à juin 2025, à Besançon et à Bruxelles. Le volume horaire d’enseignement est de 129h, réparties en 2 semestres. Le 1^er semestre (57h) a lieu sous forme de cours magistraux en distanciel (1j/semaine sur 9 semaines). Le 2e semestre (72h) se fera sous forme de TD en présentiel (3 séminaires de 3j consacrés aux applications pratiques des enseignements du 1e semestre).

Dans ce contexte, l’éducation thérapeutique (ETP) s’est développée et est reconnue aujourd’hui comme une composante essentielle permettant des soins plus efficaces et de qualité. Pour guider les professionnels dans cette démarche qui s’applique à reconnaître et à soutenir le pouvoir d’agir des patients, l’UFR Santé de l’université de Franche-Comté propose un Diplôme Universitaire (D.U.) d’Éducation thérapeutique.

Cette formation s’adresse :

• aux professionnels impliqués dans le « prendre soin » et l’accompagnement des patients atteints de maladie chronique ;
• aux professionnels qui ont le projet ou la responsabilité de la mise en œuvre et de la coordination d’un programme d’éducation thérapeutique ;
• aux professionnels chargés de l’élaboration et de l’application des politiques de santé ;
• aux patients et/ou représentants d’une association de patient impliqués dans l’éducation thérapeutique et le partenariat patient ;
• aux formateurs d’instituts de formation des professions de santé…

Grâce à cette formation ancrée dans la pratique, faisant appel à une pédagogie active, les participants seront en mesure de comprendre les spécificités de la prise en soin des personnes atteintes de maladies chroniques, ses enjeux et la place de l’ETP.

Ils renforceront leurs compétences relationnelles, pédagogiques et méthodologiques nécessaires à la mise en œuvre d’une démarche éducative personnalisée auprès du patient et de son entourage.

Enfin, ils développeront des compétences nécessaires à la construction, à la coordination et à l’animation d’un projet de prise en charge éducative au sein d’un service ou d’une structure intégrant soins et ETP.

La formation se déroulera d’octobre 2024 à juin 2025, à Besançon. Elle est composée de 9 modules de 1,5 jours (vendredi et samedi matin) à raison de 1 module par mois, complétés par un stage de 3 jours. Le nombre de places est limité à 25.

Découvrez la vidéo de présentation du DU ECCS :

Le DU ECCS permet aux étudiants et professionnels de développer des moyens d’action par une approche prenant en compte les perturbations écologiques liées à l’anthropocène. Face à une forte demande sociétale des mondes académiques comme professionnels, le programme propose une approche pragmatique et méthodique.

Cette formation s’adresse aux étudiants de l’université de Franche-Comté en général et plus particulièrement aux étudiants du Diplôme National des Métiers d’Arts et du Design (DN MADe). Les professionnels tels que les concepteurs, designers, architectes, graphistes, techniciens, ingénieurs, métiers du bois, du luxe, de la mode et de la création, font aussi partie du public concerné.

Ce diplôme permet de :

• prendre la mesure des enjeux actuels et éprouver les opportunités d’actions dans un monde fini;
• comprendre et transformer notre modèle économique vers un modèle plus vertueux (circularité, cycle de vie, etc) ;
• se questionner et de remettre en cause ses propres savoirs ;
• s’appuyer sur des expériences inspirantes et sur de nouvelles connaissances théoriques pour élaborer des projets concrets de conception de produits et/ou de services.

Le DU ECCS est composé de 3 modules d’enseignement :

• Energie (36h)
• Ressources (33h)
• Circularité (39h)

Une dizaine d’intervenants sont mobilisés pour animer cette formation. Elle se réalise à 30% en distanciel, sur le Campus de la Bouloie à Besançon et sur des sites francs-comtois spécifiquement choisis en fonction de leur lien avec 3 thématiques.

Le D.U. (Diplôme Universitaire) I3DC propose un enseignement théorique et pratique actualisé sur la modélisation, la planification et l’impression 3D à usage médical.

Cette formation est destinée aux internes en médecine, chirurgie et odontologie, médecins, chirurgiens et chirurgiens-dentistes en activité, prothésistes, étudiants et ingénieurs biomédicaux.

Les participants se verront rappeler les fondamentaux des technologies d’impression 3D médicale, ainsi que la réglementation associée. Ils acquerront les bases de l’utilisation de logiciels (Meshmixer et InVesalius) et pourront planifier/simuler une intervention chirurgicale via ces logiciels. Enfin, ils seront aptes, à l’issue de la formation, à transférer les fichiers réalisés à une imprimante 3D.

Dispensée à Besançon, elle est répartie sur 3 sessions de 2,5 jours :

• Module 1 du mercredi 8 janvier au vendredi 10 janvier 2025
• Module 2 du mercredi 19 mars au vendredi 21 mars 2025
• Module 3 du mercredi 14 mai au vendredi 16 mai 2025